{"id":1808,"date":"2026-04-10T20:30:28","date_gmt":"2026-04-10T18:30:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fore.fr\/apprentissage\/?p=1808"},"modified":"2026-04-11T18:39:05","modified_gmt":"2026-04-11T16:39:05","slug":"controleur-de-gestion-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fore.fr\/apprentissage\/controleur-de-gestion-2\/","title":{"rendered":"CONTROLEUR DE GESTION"},"content":{"rendered":"\n


DETAILS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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500H<\/strong>
SUR 1 AN<\/strong>
2 jours\/Semaine<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CERTIFICATION<\/strong>
CERTIFICATIONCertification Professionnelle de niveau 6 (EU) (Bac +3) d\u00e9livr\u00e9e par IFOCOP, enregistr\u00e9e et inscrite au R\u00e9pertoire National des Certifications Professionnelles.
Code RNCP : 35989 enregistr\u00e9 le 15\/10\/2021
Code Dipl\u00f4me Apprentissage : 26X31405
Code NSF: 314r<\/p>\n\n\n\n

Lien France Comp\u00e9tences : <\/strong>https:\/\/www.francecompetences.fr\/<\/strong><\/a>
recherche\/rncp\/35989\/<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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CONTACTS<\/strong>
Christine GUENIOT <\/strong>
0690 48 26 50
0590 38 71 36 <\/strong>
christine.gueniot@fore.fr<\/a>
Delphine PIERQUIN<\/strong>
0690 05 76 95 \/ 0590 38 22 78
delphine.pierquin@fore.fr<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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<\/object>A4-CONTROLEUR-DE-GESTION<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n

PR\u00c9REQUIS<\/span><\/strong>
Soit \u00eatre titulaire d\u2019un niveau 5 (EU) \/ 120 ECTS, id\u00e9alement mais pas exclusivement dans une fili\u00e8re \u00e0 dominante gestion, comptabilit\u00e9,\u00a0 finance,\u00a0 \u00e9conomie\u00a0 ou management, soit justifier d\u2019une exp\u00e9rience professionnelle\u00a0 \u00e9quivalente\u00a0 dans\u00a0 des fonctions en lien avec la gestion financi\u00e8re, le contr\u00f4le de gestion, la comptabilit\u00e9, l\u2019audit ou l\u2019analyse de performance, et pouvoir, de ce fait, acc\u00e9der \u00e0 la formation par le biais d\u2019un dossier de VAP (Validation des Acquis Professionnels) valid\u00e9 par le certificateur.\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

M\u00c9THODES P\u00c9DAGOGIQUES<\/strong>
M\u00e9thodes Actives et Participative : Apports op\u00e9rationnels par des sp\u00e9cialistes du secteur. Mise en situation. Travaux dirig\u00e9s. Etudes de cas. Pr\u00e9sentiel \/ Distanciel.<\/p>\n\n\n\n

MOYENS P\u00c9DAGOGIQUES<\/strong>
Salles informatiques connect\u00e9es \u00e0 Internet (fibre optique). Documentations sur plateforme informatique. TEAMS. Vid\u00e9o projecteur. Mat\u00e9riel en salle de formation.<\/p>\n\n\n\n

SUIVI & \u00c9VALUATIONS<\/strong>
Contr\u00f4les continus et \u00e9tudes de cas pratiques sont r\u00e9alis\u00e9es. Le contenu est \u00e9labor\u00e9 \u00e0 partir du r\u00e9f\u00e9rentiel du dipl\u00f4me consultable sur le RNCP. Une progression p\u00e9dagogique est remise par chaque formateur. Un classeur p\u00e9dagogique permet de suivre le d\u00e9roulement de la formation en conformit\u00e9 avec le r\u00e9f\u00e9rentiel. TEAMS permet de t\u00e9l\u00e9charger les cours et de recevoir toutes les informations inh\u00e9rentes \u00e0 la formation.<\/p>\n\n\n\n

PROGRAMME<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Piloter l’organisation financi\u00e8re de l’entreprise<\/strong>
\u2022 B\u00e2tir des tableaux de bord, o\u00f9 vont \u00eatre suivis les indicateurs financiers
\u2022 Diagnostiquer la situation de l\u2019entreprise
\u2022 Analyser le portefeuille d\u2019activit\u00e9s
\u2022 Quantifier les objectifs principaux utiles \u00e0 mettre en \u0153uvre
\u2022 Construire des pr\u00e9visions financi\u00e8res \u00e0 court, moyen et long terme
\u2022 Diffuser les objectifs aux diff\u00e9rents responsables de l\u2019entreprise
\u2022 Participer \u00e0 la validation des nouveaux processus de gestion
\u2022 Concevoir un syst\u00e8me de reporting permettant la mise en place d\u2019un processus de contr\u00f4le de gestion
\u2022 Identifier les indicateurs d\u2019activit\u00e9s \u00e0 suivre dans les reportings
\u2022 Planifier l\u2019alimentation des reportings
\u2022 R\u00e9diger le cahier des charges du nouveau syst\u00e8me d\u2019informations financi\u00e8res
\u2022 Conduire le projet de mise en place (ou d\u2019am\u00e9lioration) <\/em>du syst\u00e8me d\u2019information

Piloter le processus budg\u00e9taire<\/strong>
\u2022 Concevoir et organiser les processus de travail li\u00e9s \u00e0 l\u2019ensemble du processus budg\u00e9taire
\u2022 Pr\u00e9parer les diff\u00e9rentes phases du processus budg\u00e9taire
\u2022 Conduire des r\u00e9unions de construction des budgets avec tous les acteurs concern\u00e9s
\u2022 Evaluer le niveau de d\u00e9tail du budget \u00e0 mettre en place
\u2022 Rassembler les objectifs strat\u00e9giques et les plans d\u2019actions d\u00e9termin\u00e9s avec la Direction
\u2022 \u00c9laborer les diff\u00e9rents modules de construction du budget
\u2022 D\u00e9terminer les diff\u00e9rents types de co\u00fbts \u00e0 calculer
\u2022 Animer des r\u00e9unions pour organiser la remont\u00e9e des informations n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des budgets
\u2022 R\u00e9aliser une actualisation du budget
\u2022 D\u00e9terminer le d\u00e9coupage du budget annuel par p\u00e9riode d\u2019analyse
\u2022 \u00c9tablir mensuellement une repr\u00e9vision des r\u00e9sultats r\u00e9els fin de p\u00e9riode<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Analyser les r\u00e9sultats et am\u00e9liorer la performance de l\u2019entreprise<\/strong>
\u2022 Coordonner et organiser, \u00e0 partir d\u2019un planning de cl\u00f4ture des comptes, la remont\u00e9e des informations
\u2022 Coordonner et organiser, \u00e0 partir d\u2019un planning de cl\u00f4ture des comptes, la remont\u00e9e des informations
\u2022 Calculer les \u00e9critures d\u2019inventaire des marchandises et produits
\u2022 Calculer un compte de r\u00e9sultats, par service op\u00e9rationnel ou fonctionnel
\u2022 Elaborer un fichier d\u2019analyse (sur un tableur)<\/em> reprenant les montants des budgets par p\u00e9riode et les r\u00e9sultats par p\u00e9riode
\u2022 Appliquer les m\u00e9thodes analytiques de l\u2019information comptable et financi\u00e8re
\u2022 Commenter les \u00e9carts, poste par poste, et r\u00e9diger une synth\u00e8se des commentaires entre le r\u00e9alis\u00e9 fin de p\u00e9riode et le budget fin de p\u00e9riode
\u2022 Organiser des r\u00e9unions (Business Reviews*) <\/em>d\u2019analyse des r\u00e9sultats
\u2022 Appuyer les responsables dans la mise en place des actions
\u2022 Analyser et r\u00e9soudre des probl\u00e8mes de gestion complexes impr\u00e9vus li\u00e9s au pilotage de l\u2019activit\u00e9 de l\u2019entreprise
\u2022 R\u00e9aliser des \u00e9tudes financi\u00e8res et \u00e9conomiques ponctuelles, \u00e0 la demande de la Direction (co\u00fbts, marge, rentabilit\u00e9)<\/em>
\u2022 Collaborer avec des experts (comptables & financiers, RH, etc)<\/em> internes ou des consultants externes<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

PERSPECTIVES D’EMPLOI<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
    \n
  • Contr\u00f4leur \/ Contr\u00f4leuse de gestion<\/li>\n\n\n\n
  • Contr\u00f4leur \/ Contr\u00f4leuse financier(e)<\/li>\n\n\n\n
  • Analyste de gestion<\/li>\n\n\n\n
  • Charg\u00e9 \/ Charg\u00e9e de reporting ou de pilotage de la performance<\/li>\n\n\n\n
  • Auditeur \/ Auditrice interne<\/li>\n\n\n\n
  • Gestionnaire budg\u00e9taire<\/li>\n\n\n\n
  • Responsable du contr\u00f4le de gestion<\/li>\n\n\n\n
  • Contr\u00f4leur \/ Contr\u00f4leuse de gestion sociale, industrielle ou commerciale<\/li>\n\n\n\n
  • Assistant \/ Assistante du directeur financier<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    \n\n\n\n

    JE SOUHAITE M’INSCRIRE A CETTE FORMATION<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
    \n

    <\/p>

      <\/ul><\/div>\n
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      \n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n