{"id":1869,"date":"2026-04-10T20:25:29","date_gmt":"2026-04-10T18:25:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fore.fr\/apprentissage\/?p=1869"},"modified":"2026-04-10T20:25:30","modified_gmt":"2026-04-10T18:25:30","slug":"bts-comptabilite-gestion-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fore.fr\/apprentissage\/bts-comptabilite-gestion-2\/","title":{"rendered":"BTS COMPTABILIT\u00c9 ET GESTION"},"content":{"rendered":"\n


DETAILS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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1350H
SUR 2 ANS
2 jours\/Semaine<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CERTIFICATION<\/strong>
Dipl\u00f4me de Niveau 5 (BAC+2), enregistr\u00e9 et inscrit au R\u00e9pertoire National des Certifications
Professionnelles.
Code RNCP : 39159 enregistr\u00e9 le 24\/06\/2024
Code Dipl\u00f4me Apprentissage : 32031408<\/p>\n\n\n\n

Lien France Comp\u00e9tences : https:\/\/www.francecompetences.fr\/
recherche\/rncp\/39159<\/a><\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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CONTACTS<\/strong>
Christine GUENIOT <\/strong>
0690 48 26 50
0590 38 71 36 <\/strong>
christine.gueniot@fore.fr<\/a>
Delphine PIERQUIN<\/strong>
0690 05 76 95 \/ 0590 38 22 78
delphine.pierquin@fore.fr<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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<\/object>A4-BTS-COMPTA-GESTION-FICHE<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n

PR\u00c9REQUIS<\/span>
<\/strong>Le BTS Comptabilit\u00e9 Gestion est accessible \u00e0 toutes les personnes justifiant d\u2019un dipl\u00f4me de niveau 4 (Bac). La priorit\u00e9 est donn\u00e9e aux titulaires d\u2019un bac g\u00e9n\u00e9ral, et \u00e0 certains bacs professionnels en lien avec la comptabilit\u00e9 et la gestion.<\/p>\n\n\n\n

M\u00c9THODES P\u00c9DAGOGIQUES :<\/strong>
M\u00e9thodes Actives et Participative : Apports op\u00e9rationnels par des sp\u00e9cialistes du secteur. Mise en situation. Travaux dirig\u00e9s. Etudes de cas. Pr\u00e9sentiel \/ Distanciel.<\/p>\n\n\n\n

MOYENS P\u00c9DAGOGIQUES :<\/strong>
Salles informatiques connect\u00e9es \u00e0 Internet (fibre optique). Documentations sur plateforme informatique. TEAMS. Vid\u00e9o projecteur. Mat\u00e9riel en salle de formation.<\/p>\n\n\n\n

SUIVI ET \u00c9VALUATIONS : <\/strong>
Contr\u00f4les continus et \u00e9tudes de cas pratiques sont r\u00e9alis\u00e9es. Le contenu est \u00e9labor\u00e9 \u00e0 partir du r\u00e9f\u00e9rentiel du dipl\u00f4me consultable sur le RNCP. Une progression p\u00e9dagogique est remise par chaque formateur. Un classeur p\u00e9dagogique permet de suivre le d\u00e9roulement de la formation en conformit\u00e9 avec le r\u00e9f\u00e9rentiel. TEAMS permet de t\u00e9l\u00e9charger les cours et de recevoir toutes les informations inh\u00e9rentes \u00e0 la formation.<\/p>\n\n\n\n

PROGRAMME<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Traitement et contr\u00f4le des op\u00e9rations comptables,
fiscales et sociales<\/strong>
\u2022 Contr\u00f4ler les documents commerciaux
\u2022 Enregistrer et suivre des op\u00e9rations comptables relatives aux clients
\u2022 Produire l\u2019information relative au risque client
\u2022 Enregistrer et suivre les op\u00e9rations relatives aux fournisseurs
\u2022 R\u00e9aliser les rapprochements bancaires
\u2022 R\u00e9aliser des travaux comptables relatifs \u00e0 la constitution de l\u2019entreprise et l\u2019\u00e9volution du capital
\u2022 R\u00e9aliser des op\u00e9rations d\u2019inventaire
\u2022 Produire des comptes annuels et des situations interm\u00e9diaires
\u2022 Assurer le suivi comptable des travaux relatifs \u00e0
l\u2019affectation des r\u00e9sultats
\u2022 Sauvegarder et archiver des documents comptables
\u2022 Produire les informations n\u00e9cessaires \u00e0 la consolidation
\u2022 Effectuer le traitement des op\u00e9rations relatives \u00e0 la TVA
\u2022 Effectuer le traitement des op\u00e9rations relatives aux imp\u00f4ts direct
\u2022 Effectuer le traitement des cas particuliers et autres imp\u00f4ts
\u2022 Pr\u00e9parer des formalit\u00e9s administratives de gestion du personnel et information des salari\u00e9s
\u2022 Assurer la gestion comptable de la paie et information des salari\u00e9s<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Situations de contr\u00f4le de gestion et d\u2019analyse financi\u00e8re<\/strong>
Analyse et pr\u00e9vision de l\u2019activit\u00e9 :<\/strong>
\u2022 Identifier la structure des co\u00fbts
\u2022 Calculer, contr\u00f4ler et analyser les co\u00fbts de revient
des activit\u00e9s, produits et services de l\u2019organisation
\u2022 Assurer la pr\u00e9vision et le suivi de l\u2019activit\u00e9
\u2022 Assurer la mise en place d\u2019une gestion budg\u00e9taire
\u2022 Elaborer des tableaux de bord op\u00e9rationnels
Analyse de la situation financi\u00e8re :<\/strong>
\u2022 Analyser la performance de l\u2019organisation
\u2022 Analyser la rentabilit\u00e9 d\u2019un investissement
\u2022 Analyser l\u2019\u00e9quilibre financier de l\u2019organisation
\u2022 Analyser la tr\u00e9sorerie et de la solvabilit\u00e9 de
l\u2019organisation
\u2022 Analyser les modalit\u00e9s de financement
\u2022 Analyser la dynamique des flux financiers

Organisation du syst\u00e8me d’information comptable<\/strong>
\u2022 Analyser le syst\u00e8me d\u2019information comptable (SIC)
\u2022 Contribuer \u00e0 la performance du processus
\u00ab Contr\u00f4le et traitement comptable des op\u00e9rations
commerciales \u00bb
\u2022 Conduire une veille r\u00e9glementaire n\u00e9cessaire \u00e0
l\u2019\u00e9tablissement des comptes
\u2022 Conduire la veille fiscale
\u2022 Conduire de la veille sociale
\u2022 Contribuer \u00e0 la performance du processus
\u00ab Gestion des relations sociales \u00bb
\u2022 Rechercher des informations
\u2022 G\u00e9rer les informations de l\u2019organisation
\u2022 Contribuer \u00e0 la qualit\u00e9 du syst\u00e8me d\u2019information<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

PERSPECTIVES D’EMPLOI<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
    \n
  • Assistant Comptable<\/li>\n\n\n\n
  • Auditeur Financier<\/li>\n\n\n\n
  • Consultant en Gestion<\/li>\n\n\n\n
  • Secr\u00e9taire Comptable<\/li>\n\n\n\n
  • Gestionnaire de Paie<\/li>\n\n\n\n
  • Responsable Administratif et Financier<\/li>\n\n\n\n
  • Cr\u00e9dit Manager<\/li>\n\n\n\n
  • Assistant de Gestion en PME PMI<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    \n\n\n\n

    JE SOUHAITE M’INSCRIRE A CETTE FORMATION<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
    \n

    <\/p>

      <\/ul><\/div>\n
      \n
      \n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n