Niveau 5 · RNCP37391
BTS CIEL — Cybersécurité, informatique et réseaux, électronique (option A ou B)
Il sort du lycée ou d'une première expérience du supérieur. Les six sont bacheliers ; deux ont déjà suivi des études informatiques post-bac, deux avaient la spécialité NSI au baccalauréat. Trois programment réellement — Python, SQL, développement web — et un a passé deux stages en atelier de réparation d'appareils électroniques. Ce qu'ils viennent chercher chez vous, c'est le terrain : une infrastructure vivante, des utilisateurs réels, des pannes qui n'ont pas de corrigé.
CV du profil type
Portrait de synthèse construit à partir des profils disponibles. Aucun candidat n’y correspond nécessairement exactement : ce CV présente les caractéristiques les plus représentatives du vivier.
Profil type de la promotion
Candidat(e) au BTS CIEL — Cybersécurité, informatique et réseaux, électronique (option A ou B) · Alternance
Il sort du lycée ou d'une première expérience du supérieur. Les six sont bacheliers ; deux ont déjà suivi des études informatiques post-bac, deux avaient la spécialité NSI au baccalauréat. Trois programment réellement — Python, SQL, développement web — et un a passé deux stages en atelier de réparation d'appareils électroniques. Ce qu'ils viennent chercher chez vous, c'est le terrain : une infrastructure vivante, des utilisateurs réels, des pannes qui n'ont pas de corrigé.
Ce qu’il sait déjà faire, par bloc de compétences
Option A · Bloc 1 – Étude et conception de réseaux informatiques
À construire intégralement. Le socle existe — algorithmique, programmation, spécialité NSI pour deux candidats — mais aucun n'a encore conçu ni documenté une architecture réseau.
Option A · Bloc 2 – Exploitation et maintenance de réseaux informatiques
Amorcé par 1 candidat : huit mois d'accompagnement d'usagers sur les outils numériques, soit du support de premier niveau en situation réelle. Le reste — supervision, sauvegarde, intervention — s'acquiert chez vous.
Option A · Bloc 3 – Valorisation de la donnée et cybersécurité
Amorcé par 2 candidats : pratique du SQL et d'une base de données, développement d'applications. La cybersécurité elle-même n'est encore qu'un projet formulé : elle se construit sur vos règles et vos incidents.
Option B · Bloc 1 – Étude et conception de produits électroniques
À construire intégralement. Aucun candidat n'a encore conçu de carte ni de produit ; un a la spécialité Sciences de l'ingénieur au baccalauréat.
Option B · Bloc 2 – Mise en œuvre de réseaux informatiques
À construire. Le câblage, le raccordement et la configuration sont l'apport direct de l'entreprise d'accueil.
Option B · Bloc 3 – Réalisation et maintenance de produits électroniques
Amorcé par 1 candidat : deux stages en atelier de réparation, avec diagnostic et remise en état assistés d'appareils électroniques, accueil du client et établissement du devis.
Diplôme d’origine – les profils représentés
Baccalauréat général à spécialité numérique – 2 profils : Spécialité NSI, et NSI doublée de Sciences de l'ingénieur.
Autres baccalauréats – 4 profils : Un bac général, un bac ST2S, un bac professionnel Métiers de l'accueil ; le dernier baccalauréat n'est pas détaillé dans le dossier.
Études supérieures en numérique engagées – 2 profils : Première année de BUT Métiers du multimédia et de l'internet validée ; deux ans et demi de licence d'informatique suivis d'un BTS SIO entamé.
Formation préparée
BTS CIEL — Cybersécurité, informatique et réseaux, électronique (option A ou B) – Niveau 5, préparée chez FORE en alternance.
Certification : RNCP37391
Ce que contient réellement le vivier
Compétences déjà présentes dans le vivier
- Programmation attestée par une formation ou un projet – 3 profils
- Manipulation de matériel électronique en entreprise – 1 profil
- Accompagnement d'utilisateurs sur des outils numériques – 1 profil
- Compétence réseau ou cybersécurité déjà attestée – 0 profil
- Option déjà choisie et écrite sur le CV – 2 profils
Expériences / publics représentés
- Expérience professionnelle d'accueil et de relation client – 4 profils
Postes et secteurs visés
Services informatiques internes de PME, de collectivités et d'établissements publics · sociétés de services et d'ingénierie informatique · intégrateurs et installateurs réseaux · opérateurs télécoms et installateurs de fibre · prestataires d'infogérance et de support · sociétés de sécurité électronique, vidéoprotection et contrôle d'accès · ateliers de réparation et de maintenance électronique · entreprises d'automatisme, de domotique et d'objets connectés · hébergeurs et centres de données.
Pourquoi accueillir ce type de profil ?
En alternance, la formation se fait pour l'essentiel chez vous : votre parc, vos équipements, vos outils de supervision, vos procédures. Vous accueillez un alternant déjà sélectionné par FORE, vous le formez à votre architecture et à vos utilisateurs ; nous assurons l'apport théorique, la préparation des épreuves et le suivi pédagogique. À l'issue des deux ans, vous disposez d'un technicien diplômé qui connaît déjà votre installation.