Niveau 6 (Bac+3)
Bachelor Responsable en logistique
Jeune titulaire d'un BTS Gestion des transports et logistique associée, souvent déjà passé par deux ans d'alternance en dépôt ou sur un quai, ou adulte expérimenté en exploitation. Sait réceptionner, contrôler, préparer, expédier et tenir un stock. N'a encore ni construit un indicateur, ni conduit un chantier d'optimisation.
CV du profil type
Portrait de synthèse construit à partir des profils disponibles. Aucun candidat n’y correspond nécessairement exactement : ce CV présente les caractéristiques les plus représentatives du vivier.
Profil type de la promotion
Candidat(e) au Bachelor Responsable en logistique · Alternance
Jeune titulaire d'un BTS Gestion des transports et logistique associée, souvent déjà passé par deux ans d'alternance en dépôt ou sur un quai, ou adulte expérimenté en exploitation. Sait réceptionner, contrôler, préparer, expédier et tenir un stock. N'a encore ni construit un indicateur, ni conduit un chantier d'optimisation.
Ce qu’il sait déjà faire, par bloc de compétences
BC01 – Manager et encadrer les acteurs des activités logistiques
2 candidats sur 9 l'attestent : encadrement de techniciens, management de deux niveaux hiérarchiques, animation de réunions, formation du personnel et plannings sur trois postes ; organisation de formations pour les nouveaux entrants. Réserve : aucun effectif encadré n'est chiffré.
BC02 – Concevoir et mettre en œuvre des schémas d'optimisation des activités logistiques
1 candidate l'atteste, comme apprentie chef de quai : organisation des tournées selon les volumes, les zones de livraison et les contraintes d'exploitation. Seul élément de conception du vivier, non chiffré.
BC03 – Mesurer et contrôler la performance des activités logistiques
Aucun candidat ne l'atteste : aucun indicateur construit ou suivi, aucun tableau de bord, aucun taux de service, aucun inventaire analysé. Un inventaire réalisé n'est pas un inventaire analysé.
BC04 – Piloter l'amélioration continue des activités logistiques
Aucun candidat ne l'atteste : aucun chantier, aucune résolution de problème structurée, aucun projet d'optimisation conduit. C'est attendu à ce niveau d'entrée : ce bloc se produit sur un périmètre réel.
Diplôme d’origine – les profils représentés
Le diplômé du transport et de la logistique – 3 profils : BTS Gestion des transports et logistique associée obtenu, deux ans d'alternance en dépôt, en pièces détachées ou en déclaration en douane. Le vocabulaire du métier est acquis.
L'opérationnel expérimenté – 2 profils : Huit ans en exploitation chez un acteur de la logistique, ou six ans de responsabilité de site avec management et gestion multi-entrepôts. Ce sont les deux qui attestent l'encadrement.
La réorientation – 4 profils : Commerce, restauration, tourisme et accueil. Projet affirmé, aucune expérience logistique décrite, et pour deux d'entre eux un lien avec le titre à établir.
Formation préparée
Bachelor Responsable en logistique – Niveau 6 (Bac+3), préparée chez FORE en alternance.
Certification : ·
Ce que contient réellement le vivier
Compétences déjà présentes dans le vivier
- Attestent le bloc 1 — manager et encadrer – 2 profils
- Attestent le bloc 2 — concevoir et optimiser – 1 profil
- Attestent le bloc 3 — mesurer et contrôler – 0 profil
- Attestent le bloc 4 — amélioration continue – 0 profil
- N'attestent aucun bloc à ce stade – 6 profils
- Citent un WMS ou un ERP – 1 profil
Expériences / publics représentés
- Expérience logistique décrite – 5 profils
Postes et secteurs visés
Plateformes logistiques et entrepôts de distribution · transitaires, commissionnaires et déclarants en douane · manutention et consignation portuaires · transporteurs routiers et messagerie · centrales d'achat et grossistes · services logistiques d'industries agroalimentaires et pharmaceutiques · prestataires logistiques pour la grande distribution · services approvisionnements et magasins de sites industriels · logistique hospitalière · logistique humanitaire et moyens généraux.
Pourquoi accueillir ce type de profil ?
Cinq candidats ont déjà travaillé en entrepôt, sur un quai ou en exploitation ; deux ont encadré, un a organisé des tournées. Aucun n'a encore construit un indicateur ni conduit un chantier d'amélioration. C'est logique : mesurer une performance et conduire une amélioration supposent un périmètre, un historique et un mandat, qu'une entreprise confie. Sur ce titre, l'entreprise ne complète pas la formation : elle en fournit la matière.