CACES® CHARIOT R489 Débutant, Confirmé, Recyclage

DÉTAILS

INITIAL – RECYCLAGE
INTER entreprise
:
De 500€ HT à 1 400€ HT
par personne
DE 18H À 42H
NOUS CONSULTER

PUBLIC
Toute personne souhaitant manipuler le chariot automoteur des catégories 1A et/ou 3 et/ou 5.

PRE-REQUIS
Être apte médicalement. Être âgé de 18 ans. Maîtriser le socle commun de connaissances et de compétences.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
• Situer le rôle des instances et de répertorier les obligations que lui
impose le respect, à son niveau de la réglementation
• Comprendre le fonctionnement des principaux organes et équipements du chariot pour les utiliser dans les conditions optimales de sécurité et assurer les opérations de maintenance qui sont de son ressort
• Expliciter et de justifier les mesures de sécurité qu’il devra mettre en œuvre lors
de l’utilisation du chariot
• Réaliser en sécurité les opérations de manutention prescrites, impliquant mise en œuvre du chariot automoteur

FORE ENTREPRISE

Moudong Sud
97122 Baie-Mahault
0590 38 00 40
fore.entreprise@fore.fr
www.fore.fr/entreprise


MODALITÉ

PRE-REQUIS
Être apte médicalement. Être âgé de 18 ans. Maîtriser le socle commun de connaissances et de compétences.

METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
Pédagogie active et participative. Formation théorique avec échanges entre les participants et le formateur autour de vidéos et textes commentés. Mise en situation et exercices pratiques sur engins sur plateforme pédagogique conformes à la recommandation INRS. Support de cours remis lors de la formation sous forme de livret.

EVALUATION :
Evaluation Diagnotic. Evaluation par le formateur aux moyens de QCM en théorie et grille d’évaluation pratique. Evaluation par un testeur certifié par un organisme certificateur indépendant pour le CACES®.
Une évaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation.

VALIDATION :
Attestation de formation CACES®

Recyclage conseillé tous les 10 ans.

PROGRAMME

PARTIE THEORIQUE :

PARTIE PRATIQUE :

Réglementation et textes de la Sécurité Sociale
• Identifier les rôles des différentes instances, organismes de prévention
• Connaître les conditions requises pour conduire et utiliser un chariot


Classification et Technologie
• Identifier les principales catégories de chariots et leurs caractéristiques fonctionnelles, et en déduire leurs utilisations et leur limite d’utilisation
• Connaître les différents organes, leur technologie et leur fonction
• Connaître le fonctionnement des organes de service et dispositifs de
sécurité : coupe-circuit, frein de service, clé ou dispositif de condamnation


Sécurité
• Interpréter la signification des différents pictogrammes et panneaux de signalisation
• Identifier les principaux facteurs d’accidents lors de l’utilisation d’un
chariot automoteur
• Identifier les principaux risques rencontrés sur un trajet déterminé
Interpréter les informations données par la lecture de la plaque de charge
• Connaître les dispositifs de sécurité pour le conducteur & leur fonction
• Expliciter et justifier les interdictions relatives au transport et à l’élévation de personnes
• Connaître les règles de circulation et les règles de conduite
• Connaître les vérifications et les opérations de maintenance de son
ressort

Adéquation
• Vérifier l’adéquation du chariot à l’opération de manutention
envisagée


Vérification
• Effectuer les vérifications et les opérations nécessaires avant la prise
de poste et en fin de poste


Conduite circulation manœuvres
• Circuler avec un chariot : à vide, en charge, marche AV et marche AR,
en virage et arrêter le chariot en position de sécurité
• Effectuer un gerbage et un dégerbage en pile
• Effectuer la mise en stock et le déstockage d’une charge à tous les
niveaux d’un palettier jusqu’à hauteur de 6 mètres
• Assurer depuis le sol le chargement et le déchargement latéral d’un camion ou d’une remorque
• Effectuer la prise, le transport et la dépose d’une charge longue ou volumineuse
• Repérer les anomalies et difficultés rencontrées afin de signaler à sa hiérarchie


Maintenance
• Effectuer les opérations de maintenance de son ressort


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    POUR VOUS INSCRIRE :




    HYGIENE ALIMENTAIRE Respecter les bonnes pratiques, mettre en place un PMS

    DÉTAILS

    INTRA entreprise :
    1 840€ HT/groupe
    INTER entreprise :
    540€ HT/personne
    DURÉE : 14H

    PUBLIC
    Tout public

    PRE-REQUIS
    Aucun

    OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
    • Identifier les enjeux réglementaires liés à l’utilisation de la méthode de gestion de la sécurité sanitaire des aliments HACCP.
    • Mettre en application cette méthodologie.
    • Acquérir les capacités et savoirs nécessaires pour organiser et gérer
    son activité dans des conditions d’hygiène conformes aux attendus
    de la réglementation et permettant la satisfaction des clients.

    FORE ENTREPRISE

    Moudong Sud
    97122 Baie-Mahault
    0590 38 00 40
    fore.entreprise@fore.fr
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    MODALITÉ

    PRE-REQUIS
    Aucun

    METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
    De nombreux exercices et applications tout au long de la formation. Pédagogie active et participative. Echanges encouragés entre les participants.

    EVALUATION :
    Diagnostic et final : Quizz
    Evaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation.

    VALIDATION :
    Attestation de fin de formation Attestation hygiène alimentaire – HACCP

    PROGRAMME

    Le contexte réglementaire :
    • Présenter la réglementation et les principaux textes associés
    • Identifier les grands principes réglementaires et obligations
    • Expliquer les contrôles officiels.

    Les notions de danger et risque :
    • Présenter les notions de danger et risque
    • Définir les différents types de dangers (microbiologiques,
    physiques, chimiques et biologiques).

    La méthodologie HACCP :
    • Présenter les définitions et l’historique de la méthode HACCP
    • Décrire 7 principes et 12 étapes
    • Expliquer comment appliquer et entretenir son système HACCP.

    Les micro-organismes :
    • Présenter les différentes familles de micro-organismes
    • Expliquer comment limiter leur présence et leur développement.

    Les bonnes pratiques d’hygiène générales :
    • Définir la notion d’hygiène. Présenter les bonnes pratiques d’hygiène associées communément au personnel, aux locaux,
    aux équipements/matériels et au nettoyage/désinfection.

    Les bonnes pratiques et le plan de maîtrise sanitaire associés à l’activité de restauration :
    • Expliquer les bonnes pratiques d’hygiène, le guide de bonnes
    pratiques et le plan de maîtrise sanitaire pour l’ensemble des étapes de l’activité de restauration commerciale (préparation, distribution…)

    La traçabilité :
    • Définir la notion de traçabilité. Expliquer les obligations et objectifs de la traçabilité.

    La gestion de crise :
    • Définir la notion de TIAC.
    • Expliquer la conduite à tenir en cas de TIAC.

    La validation des connaissances :
    • Tester les connaissances des participants
    • Remettre l’attestation de formation aux participants.


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      POUR VOUS INSCRIRE :




      FORMATION PIZZAIOLO PROFESSIONNEL

      DÉTAILS

      INTRA entreprise :
      2 770€ HT/groupe
      DURÉE : 70H

      PUBLIC
      Les exploitants, créateurs ou
      repreneurs d’entreprises du
      secteur, particuliers,
      demandeurs d’emploi

      PRE-REQUIS
      Aucun

      OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
      • Maîtriser toute la chaine de fabrication de pizzas de l’approvisionnement à la distribution
      • Maîtriser les bonnes pratique d’hygiène alimentaire (HACCP)
      • Obtenir son permis d’exploitation

      Lien France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/11499/

      FORE ENTREPRISE

      Moudong Sud
      97122 Baie-Mahault
      0590 38 00 40
      fore.entreprise@fore.fr
      www.fore.fr/entreprise


      MODALITÉ

      PRE-REQUIS
      Aucun

      METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
      Cours pratique et théorique par un maître pizzaiolo (2 fois champion du monde ). Pédagogie active et participative. Echange encouragé entre les participants. Cuisine pédagogique équipée de : pétrin mécanique, ustensiles de cuisine, chambre froides à + de 4°, four électrique, paperboard, meuble gastronomique réfrigéré, four électrique, vidéo projecteur pour les cours théoriques.


      EVALUATION :
      Diagnostic : Quizz
      Mise en situation : Quizz, Grille d’évaluation par compétence
      Evaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation.

      VALIDATION :
      Attestation de formation
      Attestation de réussite aux apprenants ayants satisfaits aux épreuves techniques pizzaiolo.
      Délivrance du CERFA Permis d’exploitation du Ministère de l’intérieur. Attestation hygiène
      alimentaire – HACCP

      PROGRAMME

      PIZZAIOLO
      CONNAITRE LES 5 INGRÉDIENTS PRINCIPAUX :

      • Les céréales
      • Les matières grasses végétales
      • La levure
      • L’eau
      • Le sel

      HYGIENE ALIMENTAIRE RESPECTER LES BONNES PRATIQUES, METTRE EN PLACE UN PMS (HACCP) :
      • Le contexte réglementaire
      • Les notions de danger et risque
      • La méthodologie HACCP
      • Les micro-organismes
      • Les bonnes pratiques d’hygiène générales
      • Les bonnes pratiques et le plan de maîtrise sanitaire associés à l’activité de restauration
      • La gestion des produits non conformes :
      • La traçabilité
      • La gestion de crise
      • La validation des connaissances

      METTRE EN OEUVRE LES OPÉRATIONS TYPES DE LA CRÉATION DE PIZZA :
      • Le pétrissage ou lotissage
      • La fermentation
      • Réaliser le travail sur la pâte
      • Base de pizza et garnissage
      • La cuisson

      PERMIS D’EXPLOITATION
      • Le cadre législatif et règlementaire
      • Les conditions d’ouverture d’un débit de boissons
      • Les obligations d’exploitation
      • Les fermetures administratives et judiciaires
      • La règlementation locale
      • L’animation dans les établissements

      LA PRÉSENTATION :
      • Créativité des présentation
      • L’harmonisation des couleurs


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        POUR VOUS INSCRIRE :




        FORMATION AIPR – OPÉRATEUR Autorisation d’intervention à proximité des réseaux (AIPR)

        DÉTAILS

        INTRA entreprise :
        950€ HT/groupe
        INTER entreprise :
        270€ HT/personne
        DURÉE : 7H

        PUBLIC
        Opérateur : Exécutant de
        travaux à proximité de
        réseaux enterrés ou aériens
        (conducteur d’engins dans les
        travaux publics, conducteur de
        nacelles élévatrices, grue,
        pompe à béton…, suiveur,
        canalisateur, ouvrier en travaux
        publics…

        PRE-REQUIS
        Aucun

        OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
        • Appliquer la règle des 1 mètre devant les affleurants
        • Rechercher en sécurité les réseaux et branchements
        en fonction des informations disponibles
        • Arrêter les travaux si la position du branchement /
        réseau n’est pas comme attendue
        • Connaître la règle des 4A

        FORE ENTREPRISE

        Moudong Sud
        97122 Baie-Mahault
        0590 38 00 40
        fore.entreprise@fore.fr
        www.fore.fr/entreprise


        MODALITÉ

        PRE-REQUIS
        Aucun

        METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
        Apports théoriques.
        Exposés, questions/réponses, vidéo, quizz d’entraînement
        Livret stagiaire. Ordinateurs /tablettes.


        EVALUATION :
        Diagnostic : Quizz
        Test sur plateforme ministérielle (Ministère de l’Environnement, de l’Energie et de la Mer)
        avec un seuil de réussite à atteindre.
        Evaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation

        VALIDATION :
        Attestation de formation
        Attestation de réussite à l’examen.

        Recyclage conseillé tous les 5 ans.

        PROGRAMME

        Assimiler le contexte règlementaire
        • Pourquoi l’AIPR, présentation du contexte réglementaire
        • Les différents acteurs, leurs rôles et leurs obligations respectives (concepteur, encadrant, opérateurs)
        • La responsabilité des acteurs et les sanctions applicables.
        • Les principaux documents
        • Terminologie employée dans la réglementation anti endommagement

        Assurer la mise en œuvre chantier
        • Les documents nécessaires sur un chantier.
        • Les piquetages et marquages au sol.
        • Les actions de prévention à réaliser avant le démarrage effectif des travaux.
        • Conditions, responsabilités et déclaration d’un arrêt de chantier.
        • Les consignes spécifiques pour les travaux urgents

        Préparer l’intervention chantier
        • Reconnaitre les différents types de réseaux et leurs caractéristiques
        • Savoir les localiser selon leurs classes
        • Repérer les réseaux sur plan

        Travailler à proximité des réseaux
        • Règles d’organisation du chantier pour assurer la sécurité lors d’interventions à proximité des réseaux
        • Les risques liés aux opérations à proximité des réseaux
        • Les distances de sécurité à respecter selon les types de réseaux
        • Les outils et méthodes à employer selon les cas, ce qu’il ne faut pas faire.
        • Les conditions de recours à l’arrêt de chantier.

        Savoir réagir en cas d’anomalies
        • Mesures à respecter en cas d’accident.
        • La règle des 4A.
        • Déclaration de dommages, responsabilités de l’entreprise.

        Test QCM Examen de compétences par QCM AIPR sur postes informatiques


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          POUR VOUS INSCRIRE :




          FORMATION AIPR – CONCEPTEUR/ENCADRANT Autorisation d’intervention à proximité des réseaux (AIPR)

          DÉTAILS

          INTRA entreprise :
          (NOUS CONSULTER)
          INTER entreprise :
          340€ HT/personne
          DURÉE : 14H

          PUBLIC
          Concepteur : conducteur de travaux, chargé d’études, personnel de bureaux de maitrise d’œuvre et d’assistance
          à maître d’ouvrages, personnel
          de maitrise d’ouvrage, personnel
          réalisant la détection et le
          géoréférencement de réseaux)
          Encadrant : chef d’équipe, chef
          de chantier, conducteur de
          travaux

          PRE-REQUIS
          Aucun

          OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
          • Appliquer la règle des 1 mètre devant les affleurants
          • Rechercher en sécurité les réseaux et branchements
          en fonction des informations disponibles
          • Arrêter les travaux si la position du branchement /
          réseau n’est pas comme attendue
          • Connaître la règle des 4A

          FORE ENTREPRISE

          Moudong Sud
          97122 Baie-Mahault
          0590 38 00 40
          fore.entreprise@fore.fr
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          MODALITÉ

          PRE-REQUIS
          Aucun

          METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
          Apports théoriques.
          Exposés, questions/réponses, vidéo, quizz d’entraînement
          Livret stagiaire. Ordinateurs /tablettes.


          EVALUATION :
          Diagnostic : Quizz
          Test sur plateforme ministérielle (Ministère de l’Environnement, de l’Energie et de la Mer)
          avec un seuil de réussite à atteindre.
          Evaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation

          VALIDATION :
          Attestation de formation
          Attestation de réussite à l’examen.

          Recyclage conseillé tous les 5 ans.

          PROGRAMME

          L’impact de la réforme de protection à
          l’endommagement des réseaux sur le chantier, votre rôle, vos responsabilités, vos obligations avant et pendant les travaux

          La réglementation DT – DICT – Principaux points de repères

          La réglementation AIPR (Autorisation d’intervention à
          proximité des réseaux) – Evaluation

          Définitions et glossaire

          Les différents acteurs de la réforme DT – DICT

          Les types de réseaux concernés (DT – DICT) – Les cas de dispense

          Le fonctionnement du système (DT suivie d’une DICT – DTDICT conjointes) – Evaluation

          DT suivie d’une DICT

          DT suivie d’une DICT
          • La préparation du projet – Evaluation
          • La préparation des travaux

          DT-DICT conjointes – « Régime simultané » – Evaluation

          L’exécution des travaux
          • Le marquage-piquetage – Evaluation
          • Cas particulier des travaux urgents – « ATU » – Evaluation
          • Application du « guide technique » – Evaluation
          • La reconnaissance sur le terrain – Evaluation
          • En cas de dommage, d’arrêt de chantier… – Evaluation

          Test QCM – Examen de compétences par QCM AIPR sur postes informatiques


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            POUR VOUS INSCRIRE :




            AUTOCAD : Prise en main

            DÉTAILS

            INTRA entreprise :
            2 850€ HT/groupe
            INTER entreprise :
            850€ HT/personne
            DURÉE : 21H

            PUBLIC
            Toute personne ayant à
            utiliser le logiciel et ayant
            des bases en environnement
            Windows ou MacOs.

            PRE-REQUIS
            Aucun

            OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
            • Structurer, échanger et présenter des dessins à l’échelle de façon
            efficace, tout en vous familiarisant avec la philosophie de travail
            particulière à Autocad
            • Dessiner des plans en 2D : utiliser les outils de dessins, créer et modifier
            du texte et des cotations, créer et personnaliser des calques simples.

            FORE ENTREPRISE

            Moudong Sud
            97122 Baie-Mahault
            0590 38 00 40
            fore.entreprise@fore.fr
            www.fore.fr/entreprise


            MODALITÉ

            PRE-REQUIS
            Aucun

            METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
            Perfectionnement du logiciel à l’aide de cours au contenu attractif ainsi que d’exercices.
            Nous abordons aussi bien la conception 2D avec les outils de dessin standards, les outils de
            précisions que la mise en page. Support de formation servant d’aide au quotidien, publication internet, support vidéo…


            EVALUATION :
            Diagnostic : Quizz
            Evaluation formative : grille d’acquisition des compétences
            Une évaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation.

            VALIDATION :
            Attestation de formation

            PROGRAMME

            INTERFACE UTILISATEUR
            • Présentation et gestion d’affichage des outils de l’application
            • Menu de l’application / Ruban, Barres d’outils, Menus déroulants ou
            Contextuels / La fenêtre de texte, la ligne de commande
            • La barre d’état, la Barre de navigation / Présentation du système de
            coordonnées utilisateur
            • Personnaliser votre environnement de travail
            • Choisir son espace de travail / Personnaliser les couleurs de
            l’environnement et l’affichage du curseur

            DEMARRER UN NOUVEAU DESSIN
            • Choisir un gabarit
            • Paramétrer votre fichier avant de dessiner
            • Spécifier l’unité de mise à l’échelle du contenu inséré et le type et précision de vos longueurs
            • Créer et définir : les propriétés de vos calques, vos styles de texte, vos styles de cote
            • Récupérer les types de ligne nécessaires à votre dessin

            ENREGISTRER VOTRE TRAVAIL
            • Enregistrer votre dessin
            • Paramétrer vos sauvegardes automatiques

            LES OUTILS POUR DESSINER
            • Sélectionner les objets
            • Outils d’aides au dessin
            • Dessin
            • Modification
            • Décomposer, Modifier

            LES OUTILS DE MESURE
            • Distance
            • Surface
            • Périmètre

            LES OUTILS D’ANNOTATIONS
            • Textes
            • Cotation

            LES CALQUES
            • Gestionnaire des propriétés des calques
            • Supprimer / Personnaliser / Transparence, Tracer
            • Travailler avec la liste de vos calques dans le ruban début
            • Les outils calques

            ENREGISTRER ET SAUVEGARDER VOS DESSINS
            • Créer et gérer vos gabarits
            • Récupérer un fichier endommagé

            LES BLOCS
            • Pourquoi utiliser des blocs dans votre dessin
            • Précautions à prendre pour créer un bloc
            • Différences entre les commandes BLOC et WBLOC
            • Les outils: Insérer, Editer, Décomposer, Diviser

            LES ATTRIBUTS
            • Créer un bloc cartouche comprenant des attributs
            • Modifier un attribut, modifier le contenu de la saisie d’un attribut

            METTRE EN PLACE VOS IMPRESSIONS
            • Processus de création d’une présentation avec l’assistant créer une
            présentation
            • Choisir une imprimante ou un traceur, un format de papier et son orientation
            • Créer une fenêtre dans votre présentation (masquer ou pas les contours de
            cette fenêtre)
            • Mettre à l’échelle et positionner votre plan dans la fenêtre et la verrouiller

            GESTION DE VOS IMPRESSIONS
            • Créer une présentation composée de plusieurs fenêtres
            • Personnaliser pour chaque fenêtre les propriétés des calques
            • Transparence de la fenêtre, Echelle
            • Insérer un cartouche avec attribut sur une présentation
            • Insérer un logo ou une photo dans votre cartouche


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              POUR VOUS INSCRIRE :




              AUTOCAD : Perfectionnement

              DÉTAILS

              INTRA entreprise :
              3 250€ HT/groupe
              DURÉE : 21H

              PUBLIC
              Toute personne ayant à
              utiliser le logiciel et ayant
              des bases en environnement
              Windows ou MacOs.

              PRE-REQUIS
              Niveau Autocad prise en
              main

              OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
              • Maîtriser les options avancées d’édition, de dessin et des calques
              • Utiliser les fichiers de gabarits.
              • Utiliser une bibliothèque de blocs dynamiques avec attributs

              FORE ENTREPRISE

              Moudong Sud
              97122 Baie-Mahault
              0590 38 00 40
              fore.entreprise@fore.fr
              www.fore.fr/entreprise


              MODALITÉ

              PRE-REQUIS
              Niveau Autocad prise en main

              METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
              Perfectionnement du logiciel à l’aide de cours au contenu attractif ainsi que d’exercices.
              Nous abordons aussi bien la conception 2D avec les outils de dessin standards, les outils de
              précisions que la mise en page. Support de formation servant d’aide au quotidien, publication internet, support vidéo…


              EVALUATION :
              Diagnostic : Quizz
              Evaluation formative : grille d’acquisition des compétences
              Une évaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation.

              VALIDATION :
              Attestation de formation

              PROGRAMME

              CRÉER ET PERSONNALISER LES BARRES D’OUTILS
              • Principe des macro-commandes.
              • Gestion des profils utilisateurs

              LES CALQUES
              • Gestionnaire des propriétés des calques
              • Supprimer, Personnaliser, Transparence, Tracer
              • Travailler avec la liste de vos calques dans le ruban début
              • Les outils calques

              LES BLOCS
              • Pourquoi utiliser des blocs dans votre dessin
              • Précautions à prendre pour créer un bloc
              • Différences entre les commandes BLOC et WBLOC
              • Les outils: Insérer, Editer, Décomposer, Diviser

              LES ATTRIBUTS
              • Créer un bloc cartouche comprenant des attributs
              • Modifier un attribut, modifier le contenu de la saisie d’un attribut

              METTRE EN PLACE VOS IMPRESSIONS
              • Processus de création d’une présentation avec l’assistant créer
              une présentation
              • Choisir une imprimante ou un traceur, un format de papier et son orientation
              • Créer une fenêtre dans votre présentation (masquer ou pas les
              contours de cette fenêtre)
              • Mettre à l’échelle et positionner votre plan dans la fenêtre et la
              verrouiller

              GESTION DE VOS IMPRESSIONS
              • Créer une présentation composée de plusieurs fenêtres
              • Personnaliser pour chaque fenêtre les propriétés des calques
              • Transparence de la fenêtre, Echelle
              • Insérer un cartouche avec attribut sur une présentation
              • Insérer un logo ou une photo dans votre cartouche

              OUTILS DE MESURE
              • Calculatrice, mesure de longueur, mesure de surface.
              • Répartition régulière de points ou de blocs.

              EXPLOITER LES CHAMPS DANS LES TEXTES ET LES TABLEAUX
              • Utilisation des champs dans les textes.
              • Les champs Système.
              • Les champs Documents.
              Les champs Objets.
              • Calculs dans les champs.

              UTILISER LES FICHIERS EXTERNES XREF

              RAPPELS DE BASE SUR AUTOCAD


              Je souhaite m’inscrire à cette formation

                POUR VOUS INSCRIRE :




                ARCHICAD : Perfectionnement

                DÉTAILS

                INTRA entreprise :
                2 250€ HT/groupe
                DURÉE : 14H

                PUBLIC
                Toute personne ayant à
                utiliser le logiciel et ayant
                des bases en environnement
                Windows ou MacOs.

                PRE-REQUIS
                Niveau Archicad prise en
                main

                OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
                • Structurer, échanger et présenter des dessins à l’échelle de façon efficace, tout en vous familiarisant avec la philosophie de travail particulière à Autocad
                • Dessiner des plans en 2D : utiliser les outils de dessins, créer et modifier du texte et des cotations, créer et personnaliser des calques simples.

                FORE ENTREPRISE

                Moudong Sud
                97122 Baie-Mahault
                0590 38 00 40
                fore.entreprise@fore.fr
                www.fore.fr/entreprise


                MODALITÉ

                PRE-REQUIS
                Niveau Archicad prise en main

                METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
                Perfectionnement du logiciel à l’aide de cours au contenu attractif ainsi que d’exercices.
                Nous abordons aussi bien la conception 2D avec les outils de dessin standards, les outils de
                précisions que la mise en page. Support de formation servant d’aide au quotidien, publication internet, support vidéo…


                EVALUATION :
                Diagnostic : Quizz
                Evaluation formative : grille d’acquisition des compétences
                Une évaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation.

                VALIDATION :
                Attestation de formation

                PROGRAMME

                Projet et implantation
                • Utiliser et modifier un modèle
                • Géolocaliser le projet
                • Intégrer le plan du géomètre
                • Utiliser et modifier les courbes de niveaux
                • Utiliser les textures 3D
                • Placer les bâtiments 3D dans Google Earth
                • Généralités sur le BIM

                Modélisation
                • Modéliser et étudier les volumes 3D
                • Les formes et profils complexes (outils «
                Forme »)
                • Surfaces et volumes par étage
                • Structures porteuses
                • Extrusion et contours, éléments voilés
                • Détails et degrés de détails
                • Documents 3D
                • Cotations et annotations 3D

                Matériaux
                • Eléments de construction
                • Ajuster et raccorder des éléments de
                construction
                • Modifier des éléments de
                construction
                • Régler les priorités
                • Utiliser les assemblages complexes
                • Créer et modifier les matériaux de
                construction

                Aménagement
                • Rénovation
                • Appliquer des styles de rénovation
                • Utiliser les calques pour la rénovation
                • Ajuster les vues
                • Utiliser les cotations et textes selon les styles
                • Maîtriser les surfaces à démolir et à construire

                Modélisation
                • Modéliser et étudier les volumes 3D
                • Les formes et profils complexes (outils «
                Forme »)
                • Surfaces et volumes par étage
                • Structures porteuses
                • Extrusion et contours, éléments voilés
                • Détails et degrés de détails
                • Documents 3D
                • Cotations et annotations 3D

                Métré, quantitatif
                • Informations sur les éléments
                • Construire un modèle 3D avec
                comme objectif le métré
                • Identifier les éléments
                • Créer des nomenclatures
                • Placer dans la mise en page
                • Interagir entre la liste et le modèle

                Objets
                • Créer des objets 3D
                • Variabilité des matières
                • Adapter un escalier

                Mobilier
                • Créer une fenêtre non rectangulaire
                • Créer des composants personnalisés
                • Créer des objets à partir de fichiers Dwg ou
                3ds

                Structure de fichiers
                • Créer une variante à placer comme Module
                • Gérer les niveaux entre immeubles décalés
                • Utiliser PMK pour retour d’information
                graphique
                • Distance, Surface, Périmètre


                Je souhaite m’inscrire à cette formation

                  POUR VOUS INSCRIRE :




                  CACES® ENGIN DE CHANTIER R482

                  DÉTAILS

                  INITIAL – RECYCLAGE
                  De 850€ HT à 1 600€ HT
                  par personne
                  DE 18H À 21H
                  NOUS CONSULTER

                  PUBLIC
                  Toute personne souhaitant manipuler des engins de chantier. A/B1/C2/C1/D/F/G

                  PRE-REQUIS
                  Être apte médicalement. Être âgé de 18 ans. Maîtriser le socle commun de connaissances et de compétences

                  OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
                  • Connaître la base du code de la route
                  • Identifier les devoirs et responsabilités des conducteurs d’engins de chantier
                  • Connaître les diérentes technologies et connaissance de l’engin du chantier
                  • Identifier les risques inhérents au fonctionnement de l’engin
                  • Connaître les règles de conduite
                  • Obtenir l’AIPR Opérateur

                  FORE ENTREPRISE

                  Moudong Sud
                  97122 Baie-Mahault
                  0590 38 00 40
                  fore.entreprise@fore.fr
                  www.fore.fr/entreprise


                  MODALITÉ

                  PRE-REQUIS
                  Être apte médicalement. Être âgé de 18 ans. Maîtriser le socle commun de connaissances et de compétences

                  METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
                  Pédagogie active et participative. Formation théorique avec échanges entre les participants et le formateur autour de vidéos et textes commentés. Mise en situation et exercices pratiques sur engins sur plateforme pédagogique conformes à la recommandation INRS. Support de cours remis lors de la formation sous forme de livret.


                  EVALUATION :
                  Evaluation Diagnotic. Evaluation par le formateur aux moyens de QCM en théorie et grille d’évaluation pratique. Evaluation par un testeur certifié par un organisme certificateur indépendant pour le CACES.
                  Une évaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation.

                  VALIDATION :
                  Attestation de formation CACES®

                  Recyclage conseillé tous les 5 ans.

                  PROGRAMME

                  Réglementation Textes de la Sécurité Sociale
                  • Connaître :

                  Les bases de la réglementation applicable aux engins,
                  Les documents à présenter lors des contrôles,
                  Les rôles des différents organismes IT, CRAM,OPPBTP
                  • Connaître les rôles et responsabilités :
                  Du chef d’équipe,
                  Du chef de chantier,
                  Du conducteur de travaux
                  • Classification Technologie
                  • Connaître les principaux types d’engins
                  • Connaître les caractéristiques principales :

                  Les principaux composants,
                  Les différents mécanismes.
                  • Connaître le fonctionnement :
                  Des organes de service,
                  Des dispositifs de sécurité

                  Sécurité
                  • Connaître les principaux risques :
                  Renversement, Heurts,
                  environnement : (réseaux enterrés, réseaux aériens…) énergie mise en
                  œuvre.
                  • Connaître les règles de conduite, de circulation, de stationnement y
                  compris le gestuel commandement de manœuvre
                  • Connaître les dispositions générales de sécurité
                  • Connaître les distances de sécurité avec les conducteurs électriques

                  AIPR-Opérateur
                  • Assimiler le contexte règlementaire
                  • Assurer la mise en œuvre chantier
                  • Préparer l’intervention chantier
                  • Travailler à proximité des réseaux
                  • Savoir réagir en cas d’anomalies
                  • Test QCM-Examen de compétences par QCM AIPR sur postes
                  informatique

                  Partie Pratique
                  Vérifications :

                  • Contrôler visuellement l’état de l’engin (pneumatiques, flexibles, fissures, cassures…).
                  Conduite circulation manœuvres :
                  • Circuler avec la maîtrise des différents sols, dans différentes conditions de pente, en virage, en marche AV, AR, (circuit à définir)
                  • Utiliser correctement l’avertisseur sonore
                  • Regarder en arrière avant de reculer
                  • Respecter les règles et panneaux de circulation
                  • Adapter sa conduite aux conditions de circulation (encombrement, virage…)
                  • Maîtriser la souplesse et la précision des manœuvres.
                  • Maîtriser les opérations de fin de poste.
                  • Maîtriser les changements /déchargements sur porte-engin.
                  Maintenance :
                  • Effectuer les opérations d’entretien de 1 er niveau.
                  • Vérifier les différents niveaux des réservoirs.
                  • Rendre compte


                  Je souhaite m’inscrire à cette formation

                    POUR VOUS INSCRIRE :




                    SAVOIR DÉVELOPPER L’OBTENTION DE MANDATS EXCLUSIFS

                    DÉTAILS

                    INTRA-ENTREPRISE
                    OU INTER-ENTREPRISE
                    TARIF :

                    NOUS CONSULTER
                    NOMBRE DE PARTICIPANTS :
                    3 à 10 personnes

                    PUBLIC
                    Dirigeant, manager et négociateur évoluant sur le marché de transaction
                    immobilière.

                    PRE-REQUIS
                    Pige préparatoire d’un minimum de 10 annonces pour chaque participant.

                    OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
                    • Maîtriser l’ensemble des avantages du mandat exclusif ou semi-exclusif
                    • Connaître les mots clés de la vente pour développer l’impact des arguments
                    • Apprendre le langage spécifique des quatre typologies de personnalités
                    grâce à la PNL
                    • Savoir adapter son argumentation en fonction de ses interlocuteurs
                    • Maîtriser la gestion des objections et les techniques de closing pour obtenir
                    un mandat exclusif ou semi-exclusif

                    FORE ENTREPRISE

                    Moudong Sud
                    97122 Baie-Mahault
                    0590 38 00 40
                    fore.entreprise@fore.fr
                    www.fore.fr/entreprise


                    MODALITÉ

                    PRE-REQUIS
                    Pige préparatoire d’un minimum de 10 annonces pour chaque participant.

                    METHODES & OUTILS PEDAGOGIQUES :
                    La pédagogie active
                    : Axée sur le plaisir d’apprendre, elle valorise les aptitudes et les montées en compétences. Usage de l’audiovisuel pour booster l’efficacité des mises en situation et divers travaux pratiques
                    Clôture de la session avec des conseils personnalisés : Elaboration d’un plan de progrès.
                    Conseils du formateur pour chaque participant afin de faciliter la mise en œuvre du plan de
                    progrès.
                    Le coaching individualisé en e-learning : Pour optimiser la maîtrise des nouvelles compétences chaque stagiaire bénéficie de 2 sessions de coaching d’une de 20 minutes en e-learning.


                    EVALUATION :
                    Evaluation Diagnotic. Evaluation par le formateur aux moyens de QCM en théorie et grille
                    d’évaluation pratique. Une évaluation de la qualité permettant d’exprimer leur ressenti vis-à-vis de la formation.

                    PROGRAMME

                    Introduction : Faisons connaissances et définissons vos principales attentes
                    • Pourquoi confier un mandat exclusif ou semi-exclusif à un professionnel de l’immobilier ?
                    • Réflexion en sous-groupe
                    • Mise en commun
                    • Apports du formateur sur l’ensemble des avantages du mandat exclusif ou semi-exclusif

                    Maîtriser l’usage des principaux avantages du mandat exclusif et semi-exclusif
                    • Quels sont les mots clés que vous utilisez pour valoriser les avantages du mandat exclusif ?
                    • Réflexion en sous-groupe
                    • Mise en commun
                    • Apports du formateur sur les mots clés qui développe l’impact de la communication commerciale
                    • Etudes de cas et mise en situation

                    Apprendre le langage spécifique des quatre typologies de personnalités grâce à la PNL
                    • Apprendre les mots à privilégier et à limiter selon la personnalité de
                    votre interlocuteur
                    • Apprendre les essentiels de la communication non-verbale
                    • Savoir comment optimiser l’adaptation de sa communication verbale et non-verbale
                    • Etudes de cas et mise en situation

                    Maitriser la gestion des objections et les techniques de closing pour obtenir un mandat exclusif
                    • Quelles sont les objections les plus courantes et vos principaux arguments pour obtenir un mandat exclusif ?
                    • Réflexions en sous-groupe
                    • Mise en commun
                    • Apports du formateur sur les bonnes pratiques métiers
                    • Apprendre et maîtriser les quatre techniques de closing pour obtenir un mandat exclusif
                    • Mise en situation aux choix des participants

                    Conclusion
                    • Quels sont les outils que vous avez découvert et que vous comptez
                    utiliser ?


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